Учитель и ученик: как избежать смыслового барьера?

А.А.Манурова, учитель МБОУ «СОШ №80», г. Ижевск

Говоря о проблемах становления современного подростка, хочется отметить колоссальную роль образовательного учреждения. Школа является, прежде всего, местом, прививающим подросткам определенные жизненные взгляды, систему ценностей и образ поведения с целью сохранения культурной преемственности. Кроме того, она содействует интеллектуальному и личностному развитию подростков.   В распоряжении подростка появляется посторонний взрослый — учитель, которого подросток может любить или ненавидеть, который может стать для него примером для подражания, или наоборот, отвержения.

Вопросы воспитания — А.А.Манурова (апрель 2015)